集团化办学背景下特殊职业教育"双创"人才职业素养的提升与路径

• 作者: 刘天瑶
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 集团化办学 职业素养 特殊职业教育
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

本文先针对集团化办学背景下特殊职业教育"双创"人才职业素养提升意义进行了简要分析,随后对特殊人群教育现状展开研究,阐述了有效的实践提升路径,以期为推动特殊职业教育发展、培养特殊职教学生"双创"能力以及职业素养做出贡献和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘天瑶		10	0	0.0	0.0