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浅谈高中班级管理有效策略
浅谈高中班级管理有效策略
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摘要：
在高中阶段,班主任的主要任务是监督学生学习,对班级中的日常情况进行管理,保证学生学习情况良好。但是随着社会时代的改变,高中生呈现出不同的个性特点,高中班主任以往的管理措施无法满足当前社会高中学生的管理要求,需要积极改进。对此,本文主要探讨高中班主任如何开展班级管理工作。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中班级管理有效策略 | ||
| 来源期刊 | 散文选刊:中旬刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中 班主任 管理 | ||
| 年，卷（期） | swxkzxk_2020,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 114-114 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中
班主任
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期刊影响力
散文选刊：中旬刊
主办单位：
河南省文联
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-272X
CN：
41-1071/I
开本：
出版地：
北京100053信箱64分箱
邮发代号：
36-77
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8052
总下载数（次）
54
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