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初中数学函数教学的困境和对策
初中数学函数教学的困境和对策
作者:
郝晓春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
教学
函数困境和突破
摘要:
函数的学习贯穿了整个初中数学的教学,也是当前初中数学教学内容当中至关重要的一个组成部分,所有的学生在学习数学知识的时候,都必须要掌握函数的相关内容.因此,初中函数的教学是每一位初中数学教师都必须重视的一个教学重点.本文将基于当前初中函数教学的基本状况以及面临的发展困境,并且结合笔者多年以来积累的教学经验,提出当前初中函数教学的突破方式,希望能够对初中数学教师有一定的帮助.
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信息化背景
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文献信息
篇名
初中数学函数教学的困境和对策
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
初中数学
教学
函数困境和突破
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
876
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1746
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文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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