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摘要:
机器人创新项目具有学科交叉、全流程、资源约束、方案多次迭代、需要形成团队等特点,是培养大学生创新创业能力的综合性平台.通过机器人实践基地在校内竞赛开展、研究梯队建设、教学体系完善、社会服务辐射等方面的实践教学探索,发挥了平台在传授知识、塑造理想、提升技能、完善品格等方面的重要作用,提高了学生的创新创业能力.
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大学生创新创业能力培养路径研究——基于创新创业教育生态系统视角
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高校创新创业教育
生态系统
大学生
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关键词云
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文献信息
篇名 以机器人实践基地为平台的大学生创新创业能力培养研究
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 机器人 实践基地 实践教学 科技竞赛 创新创业能力
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 创业实践
研究方向 页码范围 176-177,188
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王旭 45 260 8.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
机器人
实践基地
实践教学
科技竞赛
创新创业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
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6163
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28
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