作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
加工中心编程实训是高校数控技术专业以学生动手加工为能力目标的核心实训课程.根据课程思政的教学要求,把课程思政融入实训课程,在设置教学目标的同时设置思政教学目标,把思政内容融入教学内容中,把教学环节作为思政课程的教学渠道,把思政课程与专业课程有机结合、同向同行、协同育人.
推荐文章
信息化在中职实训课程中的应用—以化工实训为例
信息化
中职
化工实训课程
应用
课程思政理念下的电工实训教学改革
电工实训
课程思政
德育内涵
高职院校数控车编程与实训课程教学探索
组班化教学
工学一体化教室
阶梯式教学
数控实训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课程思政融入专业实训课的方法探究 ——以《加工中心编程与实训》为例
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 编程加工 课程思政 传统文化 育人育才
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 产教融合
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨子微 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (10)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2019(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2020(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2020(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
编程加工
课程思政
传统文化
育人育才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导