互联网视域下分层教学法适用于高校体育舞蹈课堂模式的探究

• 作者: 杨天鹏 段宝斌
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育舞蹈 公选课教学模式 探究与分析
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 体育观察
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3407字
• 语种: 中文

摘要

本研究运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对高校在互联网视域下使用分层教学开展体育舞蹈公共选修课的教学模式进行探究和分析 ——以九江学院为例.结论表明现阶段开展体育舞蹈课堂分层教学面临的主要问题有:(1)网络多媒体教学如何更好的体现体育舞蹈的实践性;(2)教学分层标准过于固定化;(3)教学监督和评价体系不够完善.结论与建议:(1)丰富互联网多媒体体育舞蹈教学资源,完善个性化培养机制;(2)对教师的专业素养和业务能力要求较高,也是促进教师专业化发展的必然要求;(3)健全课程监督评价体系,发挥互联网多媒体教学优势;(4)互联网多媒体分层教学作为教学辅助手段,发挥其资源优势,结合传统课堂教学开展现状和特点,提高高校体育舞蹈课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段宝斌	九江学院体育学院	34	128	7.0	10.0
2	杨天鹏	九江学院体育学院	3	0	0.0	0.0