互联网+PBL教学法实现医学翻转课堂的探讨

• 作者: 刘俊 岑语燕 杨昱 陶娜
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学 翻转课堂 互联网
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 410-413
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.05.28

摘要

互联网正以前所未有的速度冲击着教育领域,对医学教育而言,传统经典的PBL教学法以及目前流行的翻转课堂教学模式均存在不足之处,如何借助互联网将两者的优势互补是一个值得探讨的问题.利用互联网教学平台与资源构建基于互联网+ PBL的翻转课堂教学模式以弥补前两种教学模式的缺陷,并以营养与食品卫生学课程为例阐述实施该混合式教学模式的过程,旨在为“互联网+”时代背景下医学教育的发展提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊	遵义医学院预防医学实验教学中心	20	68	4.0	7.0
2	陶娜	遵义医学院附属医院药剂科	11	42	3.0	6.0
3	杨昱	遵义医学院预防医学实验教学中心	11	32	2.0	5.0
4	岑语燕	遵义医学院预防医学实验教学中心	5	35	3.0	5.0