"互联网教育"生态下"泛在PBL"教学模式研究

• 作者: 何牧 初万江 原宝华 孔英 王红娜 耿成燕 许竹萍
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 互联网+教育 泛在PBL教学模式 微信群 翻转课堂 融合
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 601-603,606
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201806001

摘要

"PBL"教学模式是由外国引入的教学模式,在我国许多医学院校得到了应用并取得了较好的教学效果.但在"互联网+教育"环境下,必须找到与我国主体教学模式相适应的方式和方法,否则将不利于教学质量的提高.文章通过对传统"PBL"的反思,提出其主要不足:同样内容的教与学需要师生双方花费更多的时间,与教师和学生课业时间形成矛盾等.在此基础上,提出了"互联网+教育"生态下"泛在PBL"教学模式的教学思路,指出"泛在PBL"教学模式是符合教育规律和人才培养成长规律的一种教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔英	大连医科大学艺术学院	48	219	9.0	12.0
2	耿成燕	大连医科大学基础医学院	33	126	7.0	9.0
3	何牧	大连医科大学现代教育技术中心	8	11	2.0	3.0
4	原宝华	大连医科大学公共卫生学院	1	7	1.0	1.0
5	王红娜	西安交通大学医学部	1	7	1.0	1.0
6	初万江	西安交通大学医学部	1	7	1.0	1.0