初中生物教学中学生实验探究设计能力的培养

• 作者: 张瑞莲
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物教学 考试与评价 生物实验探究 初中生物实验教学 新的课程改革 能力的培养 实验目的 科学知识
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,在初中生物实验教学中,所谓实验探究设计是指在正式实验之前,学生们根据一定的实验目的和要求,运用有关的科学知识和原理,对生物实验探究学习过程中的材料、手段、方法、步骤等全部方案的制订。这在新的课程改革和考试与评价改革中,越来越受到重视。下面我就结合初中生物教学,谈谈对学生生物实验探究设计能力的培养看法。

作者信息

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1	张瑞莲		1	0	0.0	0.0