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摘要:
寻找校园欺凌成因,开展校园欺凌风险防控,防范校园欺凌是学校教育工作的重要组成部分.校园欺凌存在着普遍性、隐蔽性和成因复杂性等特点,给学生的身心健康带来负面影响.初中是中学阶段由初级向高级过渡的阶段,对于初中学校来说,治理校园欺凌的工作任重道远,是一件复杂性、系统性工程.作者着眼体育和心理健康教育途径,研究初中校园欺凌预防和防范对策,教学实践中我们发现,体育与健康课程,不仅能强健学生体魄,还有助于塑造学生健康的人格,对防范和减少校园欺凌有着特殊作用.本文从体育与心理健康角度,本着关心、关注每一名学生健康成长的初心,在实际教学中逐渐摸索出一套防范校园欺凌的方式方法,力所能及地利用体育课和心理健康课减少和杜绝校园欺凌的发生.
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简述初中体育对学生健康的促进作用
初中体育
学生健康
教学方式
浅谈初中体育与健康教学思想
锻炼
项目
技能
认识
试析初中校园欺凌现象及其对策
初中校园
校园欺凌
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中体育与健康对防范校园欺凌的特殊作用
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 初中 校园欺凌 防范 体育与健康
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 体育观察
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G807
字数 3644字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任正君 2 0 0.0 0.0
2 石磊 1 0 0.0 0.0
3 钟秀莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
校园欺凌
防范
体育与健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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11788
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