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摘要:
在新课程改革不断推进的今天,教育管理改革也受到了学校以及社会的高度关注与重视,从一个人的发展规律来看,小学阶段受到的教育对学生的未来发展有着极其重要的影响,但是由于小学生的年龄小导致各方面的能力不强,因此需要老师的用心教育与指导.尤其是在小学教育管理中,老师应该关注学生的心理变化,尊重学生在课堂中的主体地位,为学生创造一个轻松和谐的学习氛围,从而推动学生的全面发展,而在本文的探讨中,我们重点研究目前小学教育管理中存在的一些问题以及如何在新课程背景下进行相应的改革.
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文献信息
篇名 浅谈新课程背景下小学教育管理改革
来源期刊 神州 学科
关键词 新课程 小学教育 管理改革
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 2195字 语种 中文
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新课程
小学教育
管理改革
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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