真正走进古诗词—探讨初中语文古诗词群文阅读策略

• 作者: 杨镜潼
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 古诗词阅读 群文阅读 课内外 详略有序
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中语文古诗词阅读教学中运用群文阅读策略,能够更好地将学生学习主动性调动起来,让学生通过对比和分析多篇相同或者相似类型的古诗词,更好地理解其中的深刻内涵,感悟所表现的独特意境,体会诗词写作方法和诗人情感的表达,从而让学生真正走进古诗词,感受古诗词的魅力,提升古诗词阅读教学的效果.