健康教育与延伸护理用于支气管哮喘患者护理中的临床效果

• 作者: 戴少娜
• 来源期刊: 健康管理
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 疾病知识掌握 支气管哮喘 延伸护理
• 年，卷（期）: jkgl_2020,（9）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: R

摘要

目的:本文主要对支气管哮喘患者在治疗中应用健康教育+延伸护理展开干预取得的效果展开探究,了解健康教育+延伸护理 对患者疾病知识掌握状况产生的影响。方法:选择范围主要从2019年10月-2020年10月收治的支气管哮喘(例数=84例)患者,不同时间段 进行管理分为2组,对照组在此研究进行常规护理,观察组在此研究接受健康教育+延伸护理,经不同干预后对2组疗效展开比对。结果:2 组在满意度评分、哮喘知识掌握评分、活质量分析中,观察组、对照组数据有差异,2组存有统计学意义(P值范围<0.05)。结论:支气管 哮喘患者健康教育+延伸护理展开的干预可有效地改善其疾病知识掌握效果,可推广。