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摘要:
上好小学体育课是一门艺术,如何上"活"小学体育课更是一门高超的艺术.其中最重要的是要把握教材,一切从儿童实际出发,提出鲜明的教学目标,充分激发学生的学习兴趣,创设教学情境,利用游戏化教学调动课堂氛围,使教学场景、教学氛围都贯穿于整个教学过程,促使学生尽可能获得最大发展.文章从教学方法趣味化、教学环节情境化、教学形式游戏化三方面入手,探讨了上"活"小学体育课的方法,旨在抛砖引玉,提高小学体育课的教学水平.
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小学
体育教学
身体素质
提高
浅谈小学室内体育课
小学
体育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何上"活"小学体育课
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学 体育课 活化教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育课
活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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