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原文服务方: 新课程       
摘要:
在传统应试教育的概念中,体育、音乐、美术往往被称为副科.学生大多数的时间还是由语文、数学、英语这些主科占据着.体育作为一门传统教育意义上的副科,容易被忽视,导致体育教学的状况不尽如人意.结合多年教学经验,努力思考如何让学生喜欢上体育课,主要从激发学生的学习动力着手,意在提高学生的整体素质.
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文献信息
篇名 浅谈如何构建学生喜爱的小学体育课
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 体育课 喜爱
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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