作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学教学要培养学生学习数学的兴趣,教师要结合生活实际开展情境教学,要关爱每一名学生,平等对待每一名学生,发现学生的闪光点,通过做游戏的方法开展教学,通过赞美和肯定的评语等多种方式激发学生的求知欲,提高学生学习数学的兴趣,提高总体教学效果.
推荐文章
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
小学数学
学习兴趣
培养
实践
浅谈小学数学教学中学习兴趣的培养
小学数学
学习兴趣
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学习兴趣的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 兴趣 情境 动手操作 实践活动 游戏 评价
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
情境
动手操作
实践活动
游戏
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导