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摘要:
"互联网+"时代背景下高职院校创新创业融合培养具有时代背景特殊性。从"互联网+"时代视角,通过分析高职院校双创培养国内外现状,发现国内高职院校双创发展存在的缺陷。通过对国家双创鼓励政策的研究,结合高职学生培训的特点和当前"互联网+"时代背景,将专业教学与双创能力培养融合,并对今后的高职院校双创融合培养发展提出对策建议。
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文献信息
篇名 “互联网+”时代高职创新创业融合培养发展探究
来源期刊 产业科技创新 学科 教育
关键词 互联网+ 融合培养 双创
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G717.38
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
融合培养
双创
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业科技创新
旬刊
2096-6164
53-1237/N
16开
云南省昆明市
2019
chi
出版文献量(篇)
2649
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