“微课的翻转课堂”模式在高中化学教学中的研究

• 作者: 李进
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 微课 翻转课堂 高中化学 运用分析
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0175-0175
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

微课的翻转课堂模式是比较现代的教学模式,兴起于美国,不同于传统的教学模式。在高中化学教学中翻转课堂模式可以使学生与教师之间的互动感更加强烈,提高学习效率。基于此,这篇文章首先分析了微课的翻转课堂模式在高中化学教学中的意义,然后从四个方向讲述了微课的翻转课堂的运用分析,以此来供相关人士交流与参考。