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摘要:
前苏联的教育家尤·巴班斯基有学说表明,在教育过程中将会产生影响的包括社会方面和心理方面的成份(意识、思维、情绪、动机)以及在控制方面的成份(计划、组织、调整、掌控).在教学的过程中,各种不同成分的存在以及发展都不是孤立的,他们之间是相互渗透的.在这一点来看,学生的心理健康状态在教学过程中是一个非常重要的环节,因此,在体育方面的教学中,必须有机的去渗透心理上的教育.
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体育教育
综合素质
教育创新
内容分析
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文献信息
篇名 如何运用心理教育优化小学体育教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 体育学习 心理优化 体育教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 马树壮 1 0 0.0 0.0
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体育学习
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体育教学
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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