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摘要:
校园公共空间是小学生课外活动主要场所,其环境质量对他们身心健康成长起到重要的作用,文中通过解析儿童心理活动,关注到儿童成长中真实的需要,结合小学生身体与心理的特点进行校园公共活动空间设计,对空间中的空间形态与尺度、色彩与质感、光环境及绿化等元素进行分析和探讨,并提出具体的设计建议.
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老年人
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学公共活动空间设计
来源期刊 江西建材 学科 工学
关键词 儿童心理健康 公共活动空间 交流空间 细节设计
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 规划设计与勘察
研究方向 页码范围 118,120
页数 2页 分类号 TU984.12
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢清艳 17 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童心理健康
公共活动空间
交流空间
细节设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
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71
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178989
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