初高中生物教学过程中出现的脱节问题

• 作者: 董晓燕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初高中 生物 教学断层
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 317-318
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程教学施行后,加大了生物学科在高考中所占的比例,为了使更多的学生进入高中后迅速建立起生物学科思想,各校都不同程度的加大了生物所占的比重.但由于种种原因,学生并未在初中阶段对生物学科有初步的了解,导致在高中教学实施过程中发现学生在高中阶段学习时出现了脱节现象.解决好这一问题能够在一定程度上提高高中生物学科的教学效果,减轻教师的教学压力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓燕		1	0	0.0	0.0