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摘要:
随着新课程改革进程的不断深入,学科教学体系和教学模式都在不断发生变化,新的教学理念和教学模式层出不穷,游戏教学便是其中之一,将游戏运用在小学数学中,能够有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,让学生全身心投入到游戏中,让其在游戏过程中加强知识记忆、促进知识理解,进而达到提升数学教学效率和质量的目的.本文从游戏化教学在小学数学教学中应用的必要性出发,提出了相应的应用策略.
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文献信息
篇名 游戏化教学在小学数学教学中的应用探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 游戏化教学 小学数学 应用策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.195
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作者信息
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1 黄俊峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化教学
小学数学
应用策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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