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摘要:
理想信念教育是小学阶段道德与法治课程的一项内容,也是德育的组成部分.面对当前的社会现实情况,考虑到小学生可塑性强的特征和所处的人生发展阶段,基于道德与法治课堂对学生进行理想信念启蒙显得尤为重要.
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浅谈新时代高校如何加强大学生理想信念教育
新时代
大学生
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教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于道德与法治课堂加强小学生理想信念启蒙教育
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学生 道德与法治课堂 理想信念 启蒙教育
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G621
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
道德与法治课堂
理想信念
启蒙教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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