对研究生课程《高等无机化学》教学模式重构的研究

• 作者: 朱卫华 梁旭
• 来源期刊: 化工设计通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 高等无机化学 课堂教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 化工教学
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 2656字
• 语种: 中文

摘要

《高等无机化学》是化学化工专业研究生培养体系中重要的一门专业课程,旨在提高研究生运用无机化学基本原理综合分析问题的能力,为未来科研工作夯实理论基础.就《高等无机化学》课堂教学及考核过程实施策略进行了重构,以改变传统僵硬的"填鸭式"教学模式,以灵活多样的教学模式和考核方法,提高学生课堂的参与度和学习主体意识,以达到适应社会各项要求的优秀人才的培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱卫华	江苏大学化学化工学院	34	104	6.0	8.0
2	梁旭	江苏大学化学化工学院	3	0	0.0	0.0