高职院校动漫制作技术专业项目化课程教学模式探索

• 作者: 徐伦权
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 动漫制作技术 项目化课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G712.3
• 字数: 3240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.18.66

摘要

本文基于高职教育时代背景,分析了动漫制作技术专业进行项目化课程教学实施路径分析,对动漫制作技术专业的项目化课程教学模式改革,重构顶层设计与操作路径:通过重组核心课程、强化学生主体、优化师资结构、提升核心素养、参照行业标准、训练专业技能、过程考核、激发学生潜力.动漫制作技术专业的项目化课程改革所取得的成果为提升新时代高职院校人才培养质量,提供了一定的理论参考和实践指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐伦权		2	0	0.0	0.0