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摘要:
随着我国教育的改革与发展,新课改已经深入人心,影响着我国教育的方方面面,培养而在高中阶段,是培养高中生艺术审美、提升个人综合素质的手段之一,而这是每一位教师需要注意的,运用创新手段,培养学生的音乐能力.教师应当通过研究音乐教学的内容,革新教学方法、改变教学理念.唯有采用创新,才能帮助学生培养音乐鉴赏能力,养成音乐核心素养,使学生在高中阶段得到良好的音乐情操.
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关于新课改背景下高中音乐教学的创新思考
高中
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新课改
创新能力
新课改下高中音乐教学方法的创新
新课改
高中音乐
创新
对新课改背景下高中音乐鉴赏教学的浅析
新课改
音乐鉴赏教学
教学策略
新课程下高中音乐的创新教学
新课程
高中音乐
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改形式下高中音乐教学的创新路径
来源期刊 神州 学科
关键词 高中 音乐教学 创新路径
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 木萨别克·乌克依 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
音乐教学
创新路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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