"赏识"与"欣赏"的握手——探究赏识教育在初中美术欣赏课中的应用

• 作者: 潘海洪
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 初中美术 美术欣赏课
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

初中美术欣赏课是美术学科教学中的一项重要的教育指导课.通过指导青少年欣赏美术作品,不仅可以提升学生对美的感知力,陶冶学生优秀情操,更可以丰富他们的审美体验,培养他们思维品质和道德修养,进而促使青少年全面健康发展.本文融合了赏识教育与美术欣赏课的主张,希望对各位同仁能有一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘海洪		2	0	0.0	0.0