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摘要:
小学英语高效课堂应注重协调好教师的教与学生的学之间的关系,并在此过程中,构建以学生为主体的教学模式,推动小学英语教学质量的提升。本文注重从情境对话、合作教学以及学习网站三个角度进行简要探析,旨在激发学生的英语学习热情,让他们全身心投入到英语学习的过程中,并掌握相应的英语学习方法,促进小学英语高效课堂的构建。
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高效课堂
策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语高效课堂的构建策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学英语 高效课堂 构建策略
年,卷(期) hqcs_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0155-0155
页数 1页 分类号 C
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1 王小妮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语
高效课堂
构建策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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