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摘要:
文章首先阐述了临床教学的特点,接着论述了临床教学阶段思想政治教育的现状,然后阐述了临床教学阶段学生思想政治教育的意义,最后提出了临床教学阶段学生思想政治教育的途径,包括建立区别于其他学科教育的临床思想政治教学模式、合理划分思想政治教学进度、充分利用临床优势和新技术方法.
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特点
要求
论大学生思想政治教育的目标及其实现的途径
大学生
思想政治教育
目标
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 临床教学阶段学生思想政治教育途径
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 临床教学 思想政治教育 全方位育人
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G641
字数 3533字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202012012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玲 滨州医学院附属医院内分泌科 19 27 3.0 4.0
2 刘长梅 滨州医学院附属医院内分泌科 34 90 4.0 8.0
3 张立 滨州医学院附属医院内分泌科 8 25 3.0 5.0
4 张亭 滨州医学院附属医院内分泌科 2 0 0.0 0.0
5 宋玉玲 滨州医学院附属医院内分泌科 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学
思想政治教育
全方位育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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