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摘要:
进入高中学习以后,他们不仅面临着学习内容难度加大的问题,同时,学习科目也变得越来越多。随着新课改的不断推进,对于高中各科目都有了新的要求。对于地理科目而言,新课改强调实践能力的培养。同时,地理实践力也是地理四大素养之一,因此教师应该引起充分重视。本文主要从培养地理实践能力的重要性入手,其次,分析高中基于高中地理课程资源开发的地理实践力培养的现状,最后,提出地理实践力培养的有效策略。
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课程实践
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文献信息
篇名 基于高中地理课程资源开发的地理实践力培养研究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 高中地理 课程资源开发 地理实践力
年,卷(期) ccd_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
课程资源开发
地理实践力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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