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摘要:
传统文化是展现我国民族特色的主要标志,是我国教育事业得以开展的文化基础.而语文学科作为教育学科中的典型代表,一直备受人们关注.为了更好地继承和弘扬传统文化,新课标要求将传统文化渗透到初中语文教学工作中,让学生重视和学习我国优秀传统文化,发扬民族精神,进而增强民族文化.本文主要针对传统文化在初中语文教育中的渗透进行分析讨论,并提出相应策略.
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论传统文化教育在初中语文教学中的渗透
初中语文
传统文化
语文教学
传统文化教育在初中语文教学中的渗透
初中
语文教学
传统文化教育
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传统文化教育在初中语文教学中的渗透初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 传统文化 初中语文教学 渗透策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
初中语文教学
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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