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摘要:
在以往的传统初中英语教学中,许多教师对学生的口语能力发展不够重视,导致许多学生成为“纸上谈兵”的“高手”,英语学习成为了“哑巴英语”。在新教育形式下,人们越发关注一名学生在学科中各方面能力和素养的全面培养与发展。初中英语口语教学对初中生的英语思维、英语学习、语言能力、社会适应力等的培养都有积极意义,如今逐渐受到重视,但在部分学校中,学生的口语学习仍旧存在较大问题。
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文献信息
篇名 初中英语口语教学中存在的问题及措施研究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 初中英语 口语教学 存在的问题及措施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0109-0109
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
口语教学
存在的问题及措施
研究起点
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
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1675
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