初中语文作文教学中如何进行分层次教学

• 作者: 陈佳丽
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中阶段 作文教学 分层次教学 分析
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.06.163

摘要

写作是初中语文的难点以及重点内容,在经过小学的积累,初中学生已经形成了一定的写作能力,语言和生活经验更加丰富,但是由于每个学生的成长环境、认知能力、想象能力、基础知识存在差异,其写作水平参差不齐,教师要正确认识到学生的个体差异,在教学中引入分层教学,促使所有学生都能够获得能力的提升.