急性心肌梗塞护理干预中健康教育的实施

• 作者: 林燕
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 急性心肌梗塞 健康教育 不良情绪
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 312
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文

摘要

目的 讨论在急性心肌梗塞患者中实施健康教育的临床效果.方法 研究对象为2016年10月至2019年10月间来我院接受治疗的急性心肌梗塞患者,病例数为42例.按照抽签法将所有参与调查患者分为两组,分别为接受一般护理的对照组和接受健康教育的实验组,每组患者21例,对比两组患者的临床效果.结果 对照组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分教实验组更高,组间差异有统计学意义(P<0.05);同时对照组患者在护理满意率方面与实验组相比更低,数据对比结果说明统计学意义存在(P<0.05).结论 给予急性心肌梗塞患者健康教育能够有效改善患者的不良情绪,同时能够提升患者的护理满意率,该方法值得在临床中广泛应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林燕		1	0	0.0	0.0