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摘要:
近年来,随着国外漫画作品和绘本的引进,中国传统故事漫画(连环画)逐渐淡出人们的视线.为了更好地传承中国传统故事漫画的民族特色,该文作者在美术课堂过程中特别设置了中国传统故事漫画的相关课程,以激发学生的兴趣为基点,以重新解读为原则,让学生基于中国传统故事开展个性化的漫画创作,使传统文化在漫画创作教学中散发新的魅力,以此增强学生的绘画能力和创新能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中美术中国传统故事漫画创作教学实践与探索
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 漫画 个性化创作 传统故事
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 瞿咪娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
漫画
个性化创作
传统故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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