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摘要:
文章首先阐述了核心素养内涵,然后提出了核心素养视域下的初中政治教学策略,包括更新教学观念,彰显学生的主体地位;创设生活情境,提高学生自主学习的能力;组织实践活动,培养初中生知识应用能力;完善教学评价,为学生的终身发展奠定基础.
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新课改
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养视域下的初中政治教学策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 核心素养 初中政治教学 实践活动
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G631
字数 3782字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张维平 1 0 0.0 0.0
2 孔吉鹏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中政治教学
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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