如何在物理习题课中促使学生自主学习目标的实现——以“动态电路”习题课为例

• 作者: 杨正兰
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 自主学习 习题课 动态电路
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0104-0104
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文以初中物理“动态电路”习题课为例,探讨如何在物理习题课中促使学生自主学习目标的实现,在建构主义科学学习观的引领下,从个人教学经验出发,就该习题课,提出了以下的建议:用概念图重组知识结构,突出物理核心知识;教师示范问题解决的思维过程,帮助学生内化问题解决过程;改编习题,让学生成为解决现实问题的真正研究者。

作者信息

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1	杨正兰		2	0	0.0	0.0