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摘要:
3D打印技术依靠先进的解决方案、庞大的市场需求、独特的技术优势,逐步广泛地应用于高校教育各细分领域.但是我国高校关于3D打印课程的教育体系尚未完善,研究出更适合学生的教育体系是当前的重要任务.文章以双创教育为背景,借助互联网平台,将3D打印技术与STEAM教育理念恰当融合,改进传统教育体系的不足,探索更适合学生成长的教育体系.最后,将此教学体系应用于高校,取得了良好成效.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校创新创业教育实践中互联网+3D打印技术与STEAM教育理念的融促机制研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 创新创业教育 STEAM教育 3D打印技术 教学模式
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G642.41
字数 2346字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周友行 湘潭大学机械工程学院 59 319 10.0 15.0
2 张高峰 湘潭大学机械工程学院 64 388 11.0 17.0
3 张模蕴 湘潭大学机械工程学院 8 3 1.0 1.0
4 陈睿 湘潭大学机械工程学院 6 21 3.0 4.0
5 张魁 湘潭大学机械工程学院 5 2 1.0 1.0
6 陈美良 湘潭大学机械工程学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业教育
STEAM教育
3D打印技术
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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周刊
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13-1399/G4
16开
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18-219
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