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摘要:
当前,在初中语文教学活动当中,微课是应用较为广泛的教学手段之一.教师可以借助微课新颖的教学方式和内容,提高学生的注意力,进而达到激发学生自主学习的目的.本文首先简单分析了微课授课模式对于语文教学活动的积极意义,然后分析了当前微课授课模式中存在的问题,最后就如何提高微课模式在初中语文教学活动中的效果提出了几点建议,以便切实提高初中语文的教学效果.
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篇名 初中语文教学中微课资源的应用现状及应对
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 初中语文教学 微课资源 应用策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 科研
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文教学
微课资源
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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