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摘要:
在工程热力学课堂,使用研讨式教学模式,在培养学生创新能力方面进行了教学改革.从教学方案设计、理论课堂教学实践、实验课堂教学改革,开展创新项目和科研项目训练,进行各种课堂讨论,促进学生开拓思维,加强实践环节,开展创新项目训练.实践证明,该模式可逐步培养和提高学生的创新能力,改革收到了良好的效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研讨式教学在工程热力学上的应用和探索
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 工程热力学 研讨式教学 创新能力培养
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾冬琪 15 39 3.0 5.0
2 谢爱霞 20 54 4.0 7.0
3 侯少波 5 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程热力学
研讨式教学
创新能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导