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提高初中班主任管理工作的有效性探究
提高初中班主任管理工作的有效性探究
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摘要：
随着时代不断进步与发展,在初中教育阶段,学生在尚未形成正确三观的情况下,面对大量冗杂的信息,难以做到自己独立思考,甚至会人云亦云,这时学生就需要老师来引导他们走向人生中正确的道路。基于初中学生学习的多元性与身心的多样性,教师必须对学生学习生活情况进行全面深入了解,审视以往的班级管理方式,找出其中的不足进行改进,不断提高初中学生管理工作效能。
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初中班主任管理工作策略研究
初中
班主任
班级管理
管理策略
解决策略
探究初中班主任的管理工作
班级管理
管理方法
教学评价
初中班主任管理工作的探究
初中班主任
管理工作
对策
提高高中班主任管理工作有效性的途径探析
班主任
高中
信息化
管理
工作效率
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 提高初中班主任管理工作的有效性探究 | ||
| 来源期刊 | 新纪实·学校体音美 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中班主任 管理工作 有效性 探究 | ||
| 年，卷（期） | xjsxxtym_2020,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00180-00180 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
管理工作
有效性
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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