实施药学指导教育对糖尿病患者临床用药的依从性影响研究

• 作者: 魏秀梅
• 来源期刊: 自我保健
• 关键词: 糖尿病 药学指导教育 用药依从性 效果研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 糖尿病防治
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：研究糖尿病患者实施药学指导教育对其用药依从性的影响效果。方法：本文筛选我社区卫生服务站 2017 年 1 月-2019 年 1月期间接收的 120 例糖尿病患者，根据随机选取法，将所有患者分成对照与观察两组，每组病例人数分别有 60 例，两组分别采取常规健康指导以及添加药学指导教育干预，最终将两组护理效果进行详细对比分析。结果：最终对比结果显示，通过采用药学指导教育干预后的观察组患者对疾病认知度明显提高，患者焦虑症状以及用药依从性均得到显著改善，患者的血糖水平控制良好，各指标结果同对照组比较占据显著优势（P＜0.05）。结论：对糖尿病患者治疗期间开展药学指导教育干预，能够及时改善患者的不良心理状态，增强患者的疾病认知度，从而提高患者的用药依从性和疾病控制效果。