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摘要:
伴随着高职音乐教学改革的不断深入,培养学生的音乐鉴赏能力也成为了高职音乐教学中重要的教学目标,以促进学生音乐素养的全面提升.高职音乐教学中音乐鉴赏能力的培养不但有利于对于学生音乐素养的培养,同时还是促进其全面发展的客观需要,我们要正确认识到培养学生音乐鉴赏能力的必要性,并将音乐鉴赏能力的培养贯穿到高职音乐教学的始终.基于此,文章从音乐鉴赏能力的内涵出发,简单分析了培养学生音乐鉴赏能力的重要性,并对高职音乐教学中音乐鉴赏能力的培养提出了相关的策略建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高职音乐教学中音乐鉴赏能力的培养
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 音乐教学 音乐鉴赏能力 必要性 音乐素养
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 190,189
页数 2页 分类号
字数 5099字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽萍 12 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
音乐鉴赏能力
必要性
音乐素养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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