浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养

• 作者: 韩燕凤
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐教学 鉴赏能力 措施 培养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2019.02.016

摘要

随着教育改革力度的不断加大,时代对高中的音乐教学提出了更高的要求,需要对学生的音乐鉴赏能力进行有效培养,才能够更好地提升学生的审美意识和情感,老师要积极引导学生去学习和欣赏那些优美的音乐作品,对学生的综合素质能力进行有效的提升.为了更好地培养学生对音乐的鉴赏能力,老师可以从如何欣赏音乐,让学生感受音乐作品情感等方式入手,这样才能够真正地让学生感受到作品所要传递的真正的思想情感,更好地培养学生的音乐感知能力,让学生的学习更加贴合实际的生活,借助更加多种多样的丰富教学方式,保障教学活动可以更好地引进到课堂学习,提升学生对音乐的鉴别赏析能力.