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摘要:
创新能力的形成离不开计划性的创新思维训练。本文基于中小学美术课程教学特征,对如何培养和提高学生的创新思维做简要分析
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小学美术教育创新思维培养的途径探究
小学美术
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培养途径
小学美术教育创新思维
小学
美术教育
创新思维
教师
浅谈中小学美术教育
中小学
美术教育
创造力
全面发展
如何在小学美术教育中培养学生的创新思维
小学美术教育
创新思维
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中小学美术教育创新思维的培养与训练
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 中小学 美术课程 创新思维
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0256-0256
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田维军 贵州省黔西南苗族布依族自治州望谟县边饶镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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节点文献
中小学
美术课程
创新思维
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