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摘要:
为改变现枯燥的高校乒乓球选项课教学现状,激发大学生体育学习兴趣,提高大学生体育锻炼的忠诚度,扎实地掌握乒乓球运动各项技术技能,形成乒乓球锻炼习惯.利用游戏的目标、规则、反馈及自愿参与等元素,进行高校乒乓球选项课游戏化教学模式设计:(1)将传统课堂预设的固定目标升华为动态目标;(2)制定乒乓球技术的"通关"流程;(3)采用客观的课程考核规则;(4)对学生学习情况及时反馈与奖励;(5)发挥乒乓球学习团体的协助与通关优势.
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设计
实践
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关键词云
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文献信息
篇名 高校乒乓球选项课游戏化研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 高校体育 乒乓球选项课 游戏化教学 教学模式
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 体育理论研究
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G846
字数 3998字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟强 18 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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高校体育
乒乓球选项课
游戏化教学
教学模式
研究起点
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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