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摘要:
现代信息技术高速发展,使得多种技术手段走进了课堂.在高校数学教学中,教师运用现代多媒体技术对教学活动进行创造性设计,发挥信息技术辅助教学的特有功能,把多媒体技术与数学学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展以及数学思维的过程与实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.
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浅谈信息技术在小学数学课堂中的应用
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信息技术与数学课堂的有效融合
信息技术
数学课堂
融合
教学效果
信息技术构建数学课堂新视角
信息技术
数学课堂
新视角
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于信息技术下的高校数学课堂
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 教学应用 信息技术 有机整合
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新英 23 11 2.0 3.0
2 张洁琦 27 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (429)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
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2001(1)
  • 参考文献(1)
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2020(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学应用
信息技术
有机整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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