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摘要:
数学作为教育教学过程中的重要组成部分,对学生的逻辑思维能力与实践能力的提升具有一定意义.但是,在初中数学教学的过程中,由于受到应试教育的影响,导致初中数学教学模式存在许多问题阻碍了数学教学的顺利开展. 有鉴于此,文章将主要对初中数学教学过程存在的问题以及如初中教学策略进行分析与探讨.
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文献信息
篇名 初中数学教学存在问题及策略探析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中 数学 问题 策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中
数学
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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