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核心素养背景下的初中历史活动课实践研究
核心素养背景下的初中历史活动课实践研究
作者:
姚迎春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中历史
核心素养
活动课实践
摘要:
在以往的初中历史教学中,大都是以比较单一的文本教学来进行的。也就是以初中历史教材为核心,师生都围绕着教材上的知识点打转。随着时代的发展和教学理念的进步,比如历史学科核心素养的提出,使得这种教学方式逐渐发生了改变,活动类型的课程得到了越来越多的应用。但由于长期以来部分初中历史教师对这种课程形式不是很熟悉,所以在应用中还存在一些偏差。本文即从确定好活动课的主题、利用好本地化的资源和灵活组织活动课形式三个部分,对该领域进行讨论,希望能够对大家起到一定的借鉴作用。
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篇名
核心素养背景下的初中历史活动课实践研究
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
初中历史
核心素养
活动课实践
年,卷(期)
hqcs_2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0222-0222
页数
1页
分类号
C
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语种
DOI
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被引次数
H指数
G指数
1
姚迎春
山西省忻州市繁峙县第二中学校
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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