新课改下高中生历史复习指导策略

• 作者: 滕海珍
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 高中历史 复习策略
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（6）
• 页码范围: 0212-0212
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

历史，记录着一代又一代人的故事，在兴衰更替中揭示了一定的规律，能够帮助人们反思和进步。高中生学习历史，可以站在不同的角度思考问题，完善自己的判断。但是，历史需要学生大量储备，给学生带来了学习的压力，尤其是高三学生，不仅要完成新知识的学习，还要完成旧知识的复习。高中历史教师在新课改下指导学生开展复习，能够强化学生对历史知识的掌握，减少学生的失误，加深学生的记忆。由此，本文对新课改下高中生历史复习指导策略进行了总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕海珍		1	0	0.0	0.0